數理課程階段與能力目標
依學生年級、校內進度與升學目標安排課程，先補核心觀念，再訓練題型轉換與穩定度。
國小數學
計算能力、分數小數、比例、圖形、單位換算與應用題。
建立基礎運算穩定度與題意判讀能力，銜接國中數學。
國中數學
代數、幾何、函數、統計、方程式與會考常見題型。
強化觀念連結、解題步驟與錯題修正，提升段考與會考表現。
國中理化
基礎物理、基礎化學、實驗概念、圖表判讀與公式應用。
建立科學推理、公式轉換與題型判讀能力。
高中數學
函數、排列組合、機率、數列、三角與校內進度補強。
銜接段考、學測與長期數學能力養成。
數理班帶來的優勢與好處
1
觀念拆解清楚先理解題目背後的原理，再訓練解題速度與準確度。
2
錯題追蹤補強用錯題看出學生真正不熟的觀念，避免一直重複同樣錯誤。
3
小班制教學老師能即時掌握學生理解狀況，調整講解節奏與練習量。
4
銜接升學需求從校內段考到會考、學測，建立可長期累積的數理能力。
Teacher
蔡駿彣老師
數學／理化專任教師，專注國小高年級銜接、國中數學、國中理化與高中數學補強。課程重視觀念拆解、題型判讀與錯題追蹤，協助學生把「看不懂題目」轉換成清楚的解題步驟。
教學重點
用小班制掌握每位學生的理解狀況，先補觀念，再做題型整理與錯題修正。目標是讓學生不只會算單題，而是能在段考、會考與學測情境中穩定判斷題目。